Que es ser estudiante en línea? De Millán Martinez. Actividad realizada por JOSE RIOS

 Que es ser estudiante en línea? 

      Hoy en día las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) han revolucionado el formato interactivo estudiantil, pero sobre todo ofrece mayor alcance y dinamismo al sector académico y su aprendizaje. La relevancia en esta nueva era educativa prevé a sus participantes a acortar distancia los canales de comunicación debido  a la diversidad de medios y recursos a elección que se emplean para satisfacer las más amplias demandas educativas.

Señalaremos los retos a los que se enfrentan aquellos quienes deciden ser estudiantes en línea, para ello es necesario fortalecer hábitos de lectura, además de familiarizarse con las nuevas plataformas interactivas.

Con esta pequeña reseña podemos ver como ha evolucionado la tecnología, pues abre nuevos caminos hacia la enseñanza en donde su estructura en donde no hay lugar para avanzar de forma pasiva y dirigida, por lo que el desempeño se sustenta con mayor énfasis en el estudiante y que solo para fines de consulta afina la intervención del docente. Finalmente en la etapa 4 podemos ver que la red de internet ha logrado un incremento en los medios electrónicos de respaldo para que el estudiante pueda llevar un mejor desenvolvimiento, pues en el correo, la creación de paginas (blogs), videoconferencias y foros de discusión le involucran en este medio de comunicación con el entorno que requiere para llevar a cabo la autogestión en esta necesidad estudiantil.

Con lo anterior no se pretende sustituir la función del docente, sino más bien colocarlo en el contexto de guía para acompañar al grupo o al estudiante en su proceso de estudio y aula virtual a la distancia.

   Las características que adopta un estudiante en linea se presentan en el siguiente cuadro: 

Son de reconocerse los retos a los que se enfrenta el estudiante quien desea experimentar en el amplio mundo de esta educación que si bien tiene sus contras no deja de generar desafíos que le brindarán satisfacciones al paso de cada etapa.

Cabe destacar que en la recopilación de información se debe referir la fuente de consulta, misma que debe ser confiable, saber organizar la información obtenida y utilizarla de forma eficaz y esta actividad requiere saber trasmitir el mensaje sin descomponer su esencia. Consideremos que no es solo entrar a los portales de la web, sino aprender a navegar en la red de comunicación.

En cuanto a los mitos de relacionados con la educación en línea: es fácil y sencillo, no hay que leer nada y como no me conocen, se puede dejar de estudiar sin problema, puedo indicar que nada es fácil, pues si el objetivo está en caminar en la educación virtual es necesaria la perseverancia y su constancia aun y que en ocasiones pareciera que la tecnología y sus herramientas complican la elaboración de consultas y el realizar actividades con distintas aplicaciones. Esta modalidad te lleva a desarrollar destrezas que por lo general un aula presencial no lo implica y en la auto-gestión también resulta fundamental forzar inteligentemente la comprensión y el razonamiento lógico para que en la lectura logremos comprender con eficacia su mensaje y sacar provecho del tiempo en mayor medida.

Ahora que ya identificamos cuales son los elementos primordiales para afrontar esta modalidad y lo que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate y ten confianza en tus habilidades. No olvides que cuentas con la oportunidad de explorar tu inteligencia y triunfar en esta modalidad de estudio.

Fuentes de información

• ·     Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
• ·     Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
• ·     García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
• ·     Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
• ·     Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.